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中國時報【曹婷婷╱台南報導】
2016年被視為VR元年，教育部虛擬實境元年「VR行動體驗車」13日在臺南海事亮相，未來還將巡迴全台13校。台南市教育局昨天也主辦「校園PM2.5空汙監測器實作」，教老師自造PM2.5空汙監測器，提供學校自行簡易監測空氣品質。
教育部為使科技與教育連結，補助臺南海事學校
教育部長吳思華指出，VR是繼設置3D列印創客據點外，另一里程碑，可激發學生想像力，對學習相當重要。他還說，2016年是「VR元年」，各式穿戴裝置自年初以來陸續發表，台灣是全球IT產業車貸利率怎麼算出來 2胎房貸是什麼 重鎮，盼藉此計畫讓高中生提早接觸新興科技產業，提高進入相關產業的興趣，帶動產業發展。週轉資金
民間借貸利率 臺南海事也於活動會場設置國內外研發VR穿戴裝置及應用程式，讓師生體驗虛擬實境震撼；此外，教育部補助建置的第8間創客工坊「南水創客自造工坊」也同步啟用，這原住民青年創業貸款利率 也是繼台南二中後，台南校園內第2間創客工坊。
南市教育局昨天則舉辦「台南市自造教育課程－校園PM2.5空汙監測器實作」研習，教育局長陳修平說，因應空汙議題，辦理自造PM2.5空汙監測器研習，透過自造提供就學貸款網路還款 校機車融資貸款 園更簡易、經濟的監測工具，落實校園空汙防治。
教育局資訊中心主任高誌健說，現行空汙監測器多以行政區或鄉鎮等大範圍進行監測，欠缺學校、居家等小區域監測，此次研習製作簡易型、低成本PM2.5監測器，適合教師、學扣繳憑單貸款利率 生動手做。
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